TEMA 2. ACTIVIDADES LÚDICAS DE OCIO Y TIEMPO LIBRE 

LAS TEORIAS SOBRE EL JUEGO  

(Siglo XIX) (1861-1946) Karl Gross (1873-1949) Claparède (1856-1939) Sigmund Freud  (1896-1980) Jean Piaget  (1896-1934) Vygotski  
Empiezan a aparecer elaboraciones teóricas que intentan esclarecer la función del juego.  El juego es un exceso de energía acumulada que es necesario liberar y canalizar pero que a su vez puede considerarse una actividad no productiva o superflua.             Entiende el juego como una actividad que sirve, en la infancia, para entrenar o poner en práctica un conjunto de habilidades.   Juegan porque con ello se preparan para la vida adulta.  Introdujo el componente lúdico como factor importante en el juego, producto del placer o la satisfacción que obtienen los niños y niñas al operar en un mundo ficticio  No plantea una teoría específica, pero vincula el desarrollo psicosexual en la infancia.  Las teorías psicoanalíticas consideran que el jugo contribuye a que los niños puedan adaptarse y dominar situaciones complicadas con las que se van dando día a día  Afirma que por medio del juego se construye el conocimiento. Manifiesta que existen 3 tipos de estructuras   – JUEGO FUNCIONAL: Primer tipo de juego que aparece en los recién nacidos y abarca las actividades que realizan con su cuerpo -JUEGO SIMBÓLICO: Empieza a aparecer en los seres humanos a partir de los dos años y no se da nunca en la conducta animal -JUEGO DE REGLAS: Implica relaciones sociales y la existencia de unas normas pactadas, que deben de cumplirse Defendió la importancia del juego como factor de desarrollo y como valor socializador y transmisor de los valores, costumbres y bienes culturales de la sociedad.  -Zona de desarrollo potencial: la persona tiene las capacidades para realizar una actividad, pero no puede hacerla sin ayuda.  -Zona de desarrollo real: La persona dispone de forma efectiva de las habilidades para realizar la actividad.  -La zona de desarrollo próximo: se sitúa entre las dos anteriores y es en ella donde el aprendizaje es posible y efectivo